音乐史上顶尖的歌剧作曲家

详见“歌剧的鬼才”。

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• 课程标准观照下的说明性文章教学解读
• 以读促悟 读中感悟
• 提炼职业特征 展现人物性格
• 若乃山林皋壤 实文思之奥府
• 议论文写作分解
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• 从随笔创作来探寻初中语文写作的评价原则
• 农村初中生源多样化背景下的作文分层教学研究
• 试论中学生“冲关式”作文训练
• 浅谈现代文阅读训练方法
• 诵而有趣 读而有方
• 深层解读 挖掘价值