颃〔頏〕gāng

同“亢”。喉咙。另见542页háng。

• 学好
• 学好三年，学坏一天
• 学好三年，学坏三天
• 学好千日不足，学歹一日有余
• 学好千日不足， 学歹一日有余。
• 学好困难学坏容易
• 学好，千日不足；学歹，一日有余
• 学如不及
• 学如不及，犹恐失之
• 学如弓弩，才如箭镞。识以引之，方能中鹄
• 学如弓弩，才如箭镞；识以领之，方能中鹄
• 学如牛毛，成如麟角
• 学如牛毛，成如麟角。
• 学如穿井
• 学如逆水行舟，不进则退
• 学姐
• 学子
• 学学半
• 学守
• 学安
• 学宗
• 学官
• 学室
• 学宫
• 学宫、学校
• speculators
• speculatrix
• sped
• sped up
• speech
• speeched
• speeches
• speechfulness
• speeching
• speechless
• speechlessly
• speechlessness
• speechlessnesses
• speechlet
• speechling
• speech marks
• speechrecognition
• speech recogˌnition
• speech therapist
• speech therapy
• speechwriter
• speed
• speedboat
• speedboater
• speedboatings
• 浅谈高校游泳课教学现状及问题
• 全科医学教育现状及对策
• 浅析吴昌硕写意花鸟艺术
• 主题式教学在汉语作为第二语言教学上的应用
• 浅谈思维导图在小学语文习作教学中的应用
• 激发学生美术学习兴趣略谈
• 略谈应用文写作与文学写作的区别
• 初中物理探究式教学的问题及对策
• 浅析初中语文阅读教育教学方法
• 浅析当前落后山区教育面临的困境及对策
• 应用型大学体育社团功能研究
• 小学数学生活化教学探索
• 浅谈初中生物“四环节”教学
• 小学数学教育中独立思考能力养成对策
• 分层教学法在小学数学教学中的运用
• 加强小学教学管理工作的策略探索
• 皮亚杰认知发展理论对小学数学教学的启示
• 基于工学结合的电子商务实践教学模式研究
• 大数据时代电子商务新兴课程教学改革的思考
• 梁漱溟寻找西方文化的特点与答案
• 幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略
• 翻译中的转喻机制
• 重庆市黔江区农村养老保障制度的问题与建议研究
• 城乡规划实施与土地规划管理关系的探讨
• 大理白族庭院绿化模式探析