顺产

（同）安产
（反）难产

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• 谈核心素养下学生计算能力的培养
• 反向分析，突破备考瓶颈
• 园艺疗法应用于自闭症儿童的个案研究
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• 立足生活本真 实现真实写作
• 教学思想篇：学而时习之，不亦说乎
• 小学美术“水墨画”创新教学一例
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• “加、减法的意义和各部分间的关系”教学设计与反思
• “轴对称”教学纪实与反思
• 《彩虹》教学纪实与评析
• 《红楼春趣》教学纪实与评析
• 品梦境悟深情
• 《灰雀》教学纪实与评析
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• 聚星成火散光热 研修践行共发展