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即 “所有格”。

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• 待定系数法：容易被人遗忘的角落
• 基于辩证思维的高考创新题的教学思考
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• 高中数学个性化作业有效设计与使用策略
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• 携手信息技术，打造高效的高中数学课堂
• 小专题大作为
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• 用心准备、全面关注、适时指导