领联

同“颈联”条。

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• undignifiedly
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• undilatable
• undilated
• undilating
• “唐诗故事”教学中的爱国主义教育
• 古诗文教学情境创建
• 从《陈情令》看腐女现象及耽美剧的中国市场
• 家校合作下的幼儿感恩教育研究
• 高校制度创业教育模式及运行机制探析
• “走西口”对内蒙古中西部地区的历史影响
• 跨文化交际中中美文化价值观差异
• 略论网络流行语“种草”
• 语文教学中提高高职医学生人文素养的方法
• 以职业发展为导向的中职心理活动课实践探索
• 名师曾扬明《跨越百年的美丽》课例研读
• 走进学生心灵 打开学生心结
• 口才训练选择题的类型
• 我们必须共同生存
• 语文课堂教学问题反思
• 语文阅读与写作整合的研究现状及有效策略
• 留学生汉字书写能力较弱原因及教学对策
• 新时期三百千的教育思想意义探析
• 赞助理论对中国文学“走出去”的启示
• 一个学困班的转化实录
• 《天窗》中汤姆和凯拉爱情悲剧的必然性分析
• 试论《如果大雪封门》的语言特色
• 生态语言学视角下的《愤怒的葡萄》
• 《无声告白》中莉迪亚悲剧原因探析
• 从《雪国》看川端康成美学中的“悲美”风格