额头上画王字——充老虎吓人

虎头上的条纹类“王”字。喻借别人的势力吓唬人。

• 分披
• 分担
• 分担忧愁
• 分担忧愁，代为操劳
• 分担费用等
• 分担，分派
• 分拆
• 分拣
• 分拨
• 分拨儿
• 分拨，调遣
• 分指
• 分挺
• 分掌
• 分携
• 分摊
• 分摊支付
• 分摊收取
• 分擘
• 分支
• 分支的小河
• 分支的道路
• 分支语体
• 分支账
• 分散
• keep sth up / keep up with sth
• keep sth ↔ down
• keep still
• keeps up
• keep tabs on sb/sth
• keep the peace
• keep to
• keep to/keep within
• keep to sth
• keep-track
• keep track
• keep track of sb/sth
• keep up
• keep up appearances
• keep up/move with the times
• keep up (with sb)
• keep up (with sb/sth)
• keep up (with somebody/something)
• keep up with sth
• keep up (with sth)
• keep your balance
• keep your distance
• keep your eyes on
• keep your eyes open/peeled
• keep your fingers crossed
• 巧用游戏，激活课堂
• 围绕核心素养构建小学语文阅读课堂
• 小学语文字词教学中形象思维训练的途径
• 四季即景
• 巧设计，促优化，提实效
• 教学中的提问艺术
• 你希望大菱负伤吗？
• 如何借助生活材料丰富幼儿生活美术活动
• 浅谈怎样优化设计，提高实验教学的有效性
• 创造思维展示机会 促进学生深度学习
• 以儿童的视角学习“绘本式”的科学一探
• 我的班主任成长之路
• 小学语文教学中国学教育的渗透策略
• 回归阅读本真，促进习惯养成
• 阅读，从兴趣开始
• 有效的科学探究活动策略
• 探究《论语》中孔子的思想言论立场
• 错误不同，方法有异
• 浅谈中小学教师的心理健康与自我调适
• 优化初中语文记叙文写作指导的策略探索
• 感知：小学语文美育实施的有效路径
• 阅读教学中语言知识的教学探析
• 小学低年级儿童诗教学策略例谈
• 着眼于当下，发展于未来
• 见铜奔马所思