风车板做蒸笼——受了冷气受热气

比喻连番受气。

风车板做蒸笼——受了冷气受热气

比喻连番受气。

• 搭置
• 搭老本
• 搭肩
• 搭背
• 搭脉
• 搭腔
• 搭腰
• 搭膊
• 搭膝
• 搭船
• 搭船的占中仓，小鬼子占中堂
• 搭船的坐中舱
• 搭茬
• 搭药
• 搭落
• 搭补
• 搭衩
• 搭言
• 搭讪
• 搭识
• 搭话
• 搭读
• 搭调
• 搭调儿
• 搭负
• atheists
• at high speed
• at-his-mercy
• athlete
• athletes
• athletic
• athletical
• athletically
• athleticism
• athleticisms
• athletics
• athleticses
• at home
• athome
• at-home
• (a) tightening (up) of sth
• a tight squeeze
• at-instance-of
• at/in the centre
• at/in/to the forefront (of sth)
• atishoo
• atlantes'
• at-large
• at large
• atlas
• 探究新课程背景下的初中英语语法教学
• 高中数学教学存在的问题及对策浅析
• 谈如何提高初中数学课堂的实效性
• 源于实践，服务于实践
• 优化物理教学过程培养学生核心素养
• 浅谈高中化学教学中学生核心素养的培养
• 小学科学教学中学生创造性思维的培养探析
• 中学化学核心素养的构成体系与培养策略
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• 关于高中化学自主性学习的教学
• 高中数学学习中应用意识与思维能力的养成浅淡
• 初中语文课堂教学中提高自主学习的有效方法
• 初中音乐教学中学生审美能力的培养探究
• 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
• 初中数学教学中进行素质教育的策略
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• 论幼儿教育中合作意识和协调能力的培养
• 初中科学教学中培养问题意识的策略分析
• 使用景观图片培养学生的地理核心素养
• 高中班主任德育工作低效性的成因与建议
• 探究性教学模式在初中数学教学中应用的思考与实践
• 浅谈分层教学在八年级英语教学中的应用
• 初探合作探究式教学在高中数学教学中的应用