飞来金凤凰

比喻突然来了相貌、身份或地位很突出的人。

• 举音
• 举首
• 举首加额
• 举首奋臂
• 举首戴目
• 举高高
• 举黜必当
• 举鼎
• 举鼎折脰
• 举鼎拔山
• 举鼎的器具
• 举鼎绝脰
• 举鼎绝膑
• 举鼎膑绝
• 举，持
• 丿
• 丿 部
• 乂
• 乂多士宁
• 乂宁
• 乂安
• 乂清
• 乃
• 乃今
• 乃兄
• forensics
• foreoath
• foreorder
• foreplan
• foreplane
• forepurpose
• forer
• forerank
• fore-recited
• forerib
• forerider
• forerunner
• forerunners
• fores
• fore's
• foresaw
• foreseat
• foresee
• foreseeabilities
• foreseeability
• foreseeable
• foreseeably
• foreseeing
• foreseen
• foreseer
• 化归思想在高中数学解题过程中的应用分析
• 圆中三解及更多解问题研究
• 关于分式方程无解的探讨和反思
• 立体几何动态问题从空间到平面的转化策略
• 着眼核心素养，提高建模能力
• “字母表示数”教学实践与思考
• 创新复习模式反转课堂
• 圆的方程
• 比一比，就简单！
• 基于解决问题的需要引导学生自主合作学习的实践反思
• 从“两边及夹角”到“两边和一角”
• 解二元一次方程组的计算错误原因分析
• 导入快乐课堂
• 小学数学课堂有效互动的策略研究
• 高中数学核心素养的研究
• 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
• 智慧·价值·文化：劳动教育对小学数学教学的内生意义
• 浅议小学数学课堂练习运用的策略
• 例析初中数与代数衔接过程中的问题
• 信息技术与小学数学融合研究
• 多媒体教学技术在小学数学教学中的应用漫谈
• 浅析通过自制学具对学生空间感的培养
• 如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力
• 小学低年级数学课堂学生学习习惯的养成教育分析
• 如何在小学数学高年级课堂中应用学讲计划