飞跃的羚羊

见“东方羚羊”。

• 留通
• 留都
• 留针
• 留钉嘎
• 留门
• 留阻
• 留难
• 留面子
• 留题
• 留饭
• 留饭碗
• 留饮
• 留馆
• 留香
• 留驻
• 留验
• 留验站
• 留骖
• 留髡
• 留鸟
• 留黄
• 留鼠嘎
• 畚
• 畚土
• 畚斗
• quasi-necessary
• quasi-negative
• quasi-negatively
• quasi-neglected
• quasi-negligent
• quasi-negligible
• quasi-negligibly
• quasi-neutral
• quasi-neutrally
• quasi-new
• quasi-newly
• quasi-normal
• quasi-normally
• quasi-obedient
• quasi-obediently
• quasi-objective
• quasi-objectively
• quasi-observed
• quasi-offensive
• quasi-offensively
• quasi-official
• quasi-officially
• quasi-opposed
• quasi-ordinary
• quasi-organic
• TQM理念下高职专业群实践教学质量保证体系探究
• 专业群人才培养模式下“三教”改革研究
• 福建省高职教育与产业结构优化的耦合发展研究
• 京津冀协同发展背景下职业教育集团的发展路径研究
• 产教融合背景下航海专业船舶实习的实践探索
• 产教融合背景下司法类高职院校实训基地建设研究
• 产教融合背景下高职学生顶岗实习权益保障研究
• 产教融合及其相关概念辨析
• 日本专门职业大学课程设置特点及启示
• 高职院校学生可持续发展能力培养探析
• 中职护生专业成长导师制的实践研究
• 高职院校土木工程专业国际化人才培养现状、问题及路径
• 高职教育国际化人才培养存在的问题与策略研究
• “兰州拉面工坊”国际化育人平台的建设与实践
• 新加坡创新教育及其启示
• 剑桥大学创业教育的现状、特点及启示
• 林业技术高职学生的专业认同及其促进研究
• 依托“双元结构教师小组”创新“双师型”教师培养模式
• “双元制”岗位能力导向课程体系的构建
• 高校毕业生职岗匹配、职业成长研究
• 认知视角下的职业技能大赛选手心理调适研究
• 基于技能大赛的会计专业职业能力培养成效省际差异研究
• 大数据环境下高校网络空间安全治理策略研究
• 高职院校开展信息素养教育的实践与研究
• 职业院校工匠精神的长效传播机制构建