饿饕了è tāo le

饿极了。如：看他这个吃劲儿，是～了。

• 做不来
• 做不正当、见不得人的事
• 做不正当的事
• 做世人的典范
• 做世人的榜样
• 做世界
• 做东
• 做个顺水人情
• 做为难事的人
• 做为难的事情的人
• 做主
• 做乌龟
• 做九不做十
• 做书写前的准备
• 做买卖
• 做买卖不着只一时，讨老婆不着是一世
• 做买卖不着，只一时； 讨老婆不着，是一世
• 做买卖不着，只一时；讨老婆不着，是一世
• 做买卖不着， 只一时； 讨老婆不着， 是一世。
• 做买卖互通有无
• 做买卖的场所
• 做买卖的本钱
• 做买卖的老江湖
• 做了什么事就会得到什么样的结果
• 做了和尚不撞钟
• unexclaiming
• unexcluded
• unexcluding
• unexclusive
• unexclusively
• unexclusiveness
• unexclusivenesses
• unexcreted
• unexcruciating
• unexcusable
• unexcusably
• unexcusing
• unexecutable
• unexecuting
• unexempt
• unexempted
• unexemptible
• unexempting
• unexercisable
• unexerted
• unexhaled
• unexhaustedly
• unexhaustive
• unexhaustively
• unexhibitable
• 重视实际操作发展学生思维
• 浅谈如何提升课堂教学质量
• 谈小学生语文有效背诵之方法
• 构建语文高效课堂的方法总结
• 互联网+背景下小学英语教学师生互动的策略新探
• 有的放矢 简而有效
• 自然·自由·自主·自许
• 聚焦核心素养，构筑小学数学高效课堂
• 拨开迷雾，走近“新体系”
• 培养学生观察习惯，提升学生作文水平
• 探究初中英语的情境探究式教学对策
• 如何利用道德与法治课堂传承书法艺术
• 读书与实践的作用是不可替代的
• 小学数学课堂中实施小组合作探究的策略及方法
• 农村初中数学课堂管理的问题与对策
• 浅析小学低年级学生数学学习习惯的培养和研究
• 别把“背”字当回事
• “互联网+”背景下小学数学课堂教学中个性化学习效果评价
• 少年宫古筝小组课教学实践探究
• 巧借微课，为小学数学教学注入新活力
• 以“阅”促“写”
• 信息化手段调动智障学生生活自理能力训练积极性
• 谁是最可敬的人
• 爸爸的“铁牛”
• 母爱