二十九过年

小劲（进）

• 断纨零楮
• 断纱接头
• 断纸余墨
• 断纹
• 断线
• 断线之珠
• 断线珍珠
• 断线的风筝——上不着天，下不挨地
• 断线纸鸢——远走高飞
• 断线风筝
• 断线风筝有了牵线
• 断线鹞子
• 断线鹞子——再也不来
• 断织
• 断织劝学
• 断结
• 断络
• 断绝
• 断绝1
• 断绝2
• 断绝与人的一切交往
• 断绝与外界的交往
• 断绝与外界的任何来往
• 断绝与外界的联系
• 断绝书信往来
• come-up-with
• come up with
• comeupwith
• come up with sth
• come up with/think up
• come-way
• come what may
• come-what-may
• come with
• come-with
• come within an inch/inches of
• comex
• come-your-self
• come-your-senses
• come-your-way
• comfier
• comfiest
• comfily
• comfiness
• comfinesses
• comfort
• comfortabilities
• comfortability
• comfortable
• comfortableness
• 在学生与文本之间架起一座桥梁
• 再教《我心归去》
• 小学班主任德育教育工作的策略探究
• 初中语文阅读教学中的德育思想渗透
• 浅谈新课程标准下民工子弟小学中高段《品德与社会》课程的现状及教学策略
• 文道合一，立德树人
• 阅读复习课的教学与评价
• 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性分析
• 对高中语文阅读教学有效性的思考
• 试论小学语文教学中课外阅读对学生语文能力的影响
• 借力微课，提高习作教学实效性
• 阅读是提高语文课堂效率的原动力
• 小学语文绘本阅读有效性探索
• 聚焦核心 拓展有度
• 探寻阅读教学的高效之路
• 探索小学低段阅读方法的策略
• 情境教学在初中作文教学中的应用技巧分析
• 深度发问，培养学生阅读素养
• 多管齐下，提高学生写作能力
• 浅谈如何提高学生的阅读能力
• 精彩作文需要这般用心
• 开展探究式阅读，提升语文核心素养
• 探究性阅读在高中语文教学中的实施
• 小学语文阅读教学质量提高之我见
• 小学高年级叙事作文比较法的运用