马无毛病成了龙

比喻没有十全十美的人或事。

• 见识与眼力
• 见识为时地所限
• 见识出众，非同—般
• 见识卓越
• 见识卓越，议论高妙
• 见识卓远，思虑深远
• 见识和器量
• 见识和察觉人的能力
• 见识多
• 见识多，善于鉴别
• 见识太少
• 见识少
• 见识广博
• 见识广博的学者专家
• 见识广博，能言善辩
• 见识广泛
• 见识情趣
• 见识才略
• 见识浅薄
• 见识浅薄，孤陋寡闻
• 见识浅陋
• 见识浅陋、卑鄙苟且
• 见识浅陋、没有作为的人
• 见识浅陋、眼界狭隘的人狂妄自大，恶意攻击他人
• 见识浅陋或鄙俗的人
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• compressingly
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• 立足核心素养，打造魅力英语课堂
• 关注教法创新，把握“取”与“舍”
• 用微课打开综合实践活动的新空间
• 基于情景任务的综合实践活动教学探索
• “断舍离”:亮出劳技课堂的“必杀锏”
• 信息技术教学的“移动互联”
• 英语句型教学要推陈出新
• 优化英语词汇教学的策略探究
• 核心素养导向下英语单元话题教学策略探析
• 浅析英语高效课堂建构的策略
• 综合实践教学的动静相生
• 低年段综合实践活动课程的实施策略
• 综合实践活动课程资源的多元探索
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