驼子打伞——背时（湿）

指倒霉，运气不好。湿：谐音“时”。

驼子打伞——背时（湿）

指倒霉，运气不好。湿：谐音“时”。

• 宏大雄伟
• 宏大高远的心志
• 宏奖
• 宏奖风流
• 宏妙
• 宏宏
• 宏富
• 宏富的学术流派
• 宏师硕学
• 宏广超群
• 宏度
• 宏廓
• 宏徽
• 宏志班
• 宏恺
• 宏愿
• 宏慈
• 宏才
• 宏才博识
• 宏才大略
• 宏才硕学
• 宏才远志
• 宏扬
• 宏拓
• 宏拔
• suffocations
• suffrage
• suffrager
• suffrages
• sugar
• sugar beet
• sugar beets
• sugared
• sugarier
• sugariest
• sugariness
• sugarinesses
• sugarings
• sugarish
• sugarlike
• sugars
• sugary
• suggest
• suggestable
• suggested
• suggestedness
• suggestednesses
• suggester
• suggesters
• suggesting
• 高职院校创新创业教育人才培养体系的构建与路径
• 基于工匠精神的现代学徒制人才培养模式探索
• 高职院校汽车营销与服务专业教学改革的探讨
• 浅谈高职会计技能竞赛与教学实践相融合的探索
• 关于如何将新时代中国特色职业教育落于实处的实践探索
• 数字化时期高校影视教学模式探索
• 大学英语教学中实施素质教育探析
• 开放教育背景下的幼儿文学教学实践能力培养探析
• “新零售”环境下物流管理专业人才培养方案研究
• 我国高职院校健康管理专业人才培养方案的对比研究
• 高职学校进行现代学徒制人才培养模式的研究与实践
• 浅谈高职院校拔尖人才的培养
• 高职院校现代学徒制教学改革路径探索
• 基于现代学徒制的高职人才培养模式研究
• 现代学徒制多元评价对促进中职物流专业课教学的探讨①
• 五年一贯制模式下中高职课程衔接的实践研究①
• 基于校企主导下中职汽车车身修复技术课程的开发与实施
• 基于现代学徒制的中职专业课程教学模式探讨①
• 依托信息技术，促进平面设计课程深度学习的有效实施
• 以培育中职生“职业素养”为核心的校本心理健康教育课程建设
• 基于某项目的NoSQL数据库设计与研究
• 铜基石墨自润滑件的三维骨架设计与制备工艺参数研究
• 浅谈现代学徒制下中职物流实训室的建设①
• 浅析现代学徒制下中职配送实务课程建设①
• 浅谈如何提高中职教师职业幸福感①