驾着辕杆开倒车——倒退

比喻走回头路。辕杆：车前驾牲畜的两根直木。

驾着辕杆开倒车——倒退

比喻走回头路。辕杆：车前驾牲畜的两根直木。

• 非是
• 非智力因素
• 非暴力不合作运动
• 非服
• 非望
• 非期而会
• 非本人劳动所得或经营所得的意外之财
• 非本用的活用
• 非本质联系
• 非机动车
• 非李非桃
• 非材
• 非条件能谓形容词
• 非标
• 非标鞋
• 非核化
• 非核心
• 非核心成分
• 非根本的、次要的事
• 非根本的，次要的，差一等的
• 非横
• 非次之奖
• 非次第量词
• 非欧几里得几何
• 非正义战争
• step forward
• step in
• step into sb's shoes
• step into the breach
• stepladder
• stepladders
• stepless
• step-like
• steplike
• step-mother
• stepmother
• stepmotherliness
• stepmotherlinesses
• stepmotherly
• stepmothers
• stepmother/stepson/stepsister etc
• step on/in
• step on it
• step out
• step out of line
• steppe
• stepped
• stepped in
• stepped out
• steppes
• 小学音乐教学资源开发与利用的研究
• 例谈如何践行小学语文“后教”策略
• 抓住生成契机 巧用追问点拨
• 浅谈新课改下小学生数感培养的策略
• 从学习习惯中培养学生的语文素质
• 小学英语三年级phonics入门教学法
• 正确解读课程标准提升品德课堂实效
• 活用主题图 让课堂更精彩
• 小学科学实验的改进与创新
• 《品德与社会》课外延伸的现状及实施策略
• 关于小学数学建立“数据分析观念”的几点思考
• 论农村自然资源在幼儿成长中的作用
• 浅谈综合实践活动课程与德育活动的关系
• 农村初中学校社团建设的实践研究
• 如何让课堂“活”起来
• 践行绩效管理 探索新型的民营管理机制
• 小学空间与图形的“研学后教”教学法
• 完全中学综合实践活动课程衔接的有效策略初探
• 因生而讲 因学而评
• 浅谈积极心理学理念在中小学课堂教学中的应用
• 携理想前行 育桃李芳菲
• 基于“研学后教”理念的“三导四学·智慧课堂”研学模式
• 在批评中适量地加点“糖”
• 综合实践活动学生表现性评价量规的开发与使用
• 语言学习中运用宗旨的实践途径