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肩头骨。

• 溪河
• 溪河杨柳影，不碍小舟行
• 溪流
• 溪流中的小洲
• 溪流的水色
• 溪流的美称
• 溪涧
• 溪涧山谷
• 溪濑
• 溪父
• 溪畔
• 溪荪
• 溪藤
• 溪蟹
• 溪谷
• 溪转峰回
• 溪间的独木桥
• 溪𪉅
• 溭淢
• 溮
• 溯
• 溯回
• 溯因式
• 溯本
• 溯本推源
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• jump on the bandwagon
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• jump ship
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• jumpsuit
• 互联网+阅读：线上线下融合的课程设计与实施
• 以“和”致“合”：步入“1+X”精读课的本真之境
• 浅析基于学情分析的借班教学
• 借助思维导图，搭建阅读支架
• 引导学生提问　提升教学实效
• 感知·欣赏·怡情·创新
• 解析汉字组成，快速学习生字
• 以《长江之歌》的教学为例，谈形象思维的培养
• 设置支架，铸牢说理文高效教学的根基
• 语文课堂教学中表演艺术的多元渗透
• 在品读中培养学生语感
• 随文小练笔 ,演绎精彩语文课堂
• 读、写、绘，玩转语文课堂
• 读写共生，成就多彩语文课堂
• 浅谈信息技术在语文教学中的应用
• 朗读教学技巧探析
• 收获尽在体验中
• 情境教学与语文课堂的融合探索
• 精心设计，在调控中夯实导入的实际价值
• 随词潜入文　释义细无声
• 阅读教学中读写结合的策略浅探
• 切入点：文本解读的突破口
• 练习：语文思维发展的助推剂
• 把握编排用意，用好《语文园地》
• 角色扮演：思维和语言齐飞的助力器