旗杆顶上拉胡琴

高调儿

• 教训引导
• 教训或训诫的话
• 教训约束
• 教训责备
• 教训鞭笞
• 教训，责备
• 教论
• 教诏
• 教诫
• 教诱
• 教诲
• 教诲、课督
• 教诲不倦
• 教诲世人
• 教诲人热情耐心，不知疲倦
• 教诲别人有耐心，不厌烦
• 教诲劝勉
• 教诲勉励
• 教诲启迪
• 教诲告诫
• 教诲和存问
• 教诲存问
• 教诲开导
• 教诲指正
• 教诲方式
• solvers
• solves
• solving
• somber
• sombre
• sombrely
• sombreness
• some
• somebodies
• somebody
• somebody's
• someday
• some day
• some distance/quite a distance/a good distance
• somehow
• someone
• someone's
• someone/somebody
• some people have all the luck
• someplace
• somer
• somers
• somersault
• somersaulted
• somersaulter
• 管窥语文学科项目化学习设计
• 汉语拼音教学的定位与建议
• 浅谈小学生整本书阅读的逐层推进
• 以迁移为导向的职初教师培训
• “园丁式培育”机制的构建与实施
• 微课程建设的空间打造与内容开发
• “朴诚”文化理念下的课程开发与实施
• 线上课程资源助力线下英语教学
• 知识图谱：精准定位教学的“GPS”
• 体现“差异”的作业设计与评价
• 从课前到课后，充分发挥作业的评价功能
• 依据目标设计作业：误区与对策
• 实现小学数学作业设计与评价的增值
• 深度教学，需要打开“视界”
• 唯有持续努力
• 他律走向自律：从“体验”入手
• 把脉错例，防错有方
• 用教学“反绑”技术
• 从“诗味”到“诗情”
• 音乐欣赏课要调动多种感官
• 用英语绘本助力写作教学
• 小学英语活动板块的教学策略
• 教出英语科普类文本的“三味”
• 例谈数学课堂导入的基本方式
• 比较法在小学数学教学中的运用