鰅

• 雨井烟垣
• 雨伞
• 雨伞抽了柄——没了主心骨
• 雨伞断了骨——支撑不起
• 雨伞虽破骨骼在
• 雨伯
• 雨住
• 雨住午，下无数
• 雨信
• 雨候
• 雨停
• 雨停云散的样子
• 雨停住不下
• 雨僝云僽
• 雨僝风僽
• 雨僽风僝
• 雨具
• 雨冠
• 雨 冰
• 雨冻
• 雨凉
• 雨别
• 雨前
• 雨前是上品，明前是珍品
• 雨势盛大，如井之倒倾
• hobbyism
• hobbyist's
• hobbyists
• hobbyless
• hoblike
• hobo
• hobodom, hoboism
• hoboed
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• hoboing
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• hobos
• hobs
• hockeies
• hockey
• hockeyes
• hockeyist
• hockeys
• hodge-podge
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• hoe
• hoed
• hoeful
• 小学数学绘本中数学信息的间接呈现方式
• 浅谈培养外来务工人员子女成为学习主人的教学策略
• 如何培养小学低年段学生的学习习惯
• 化题为组 化题为材
• 如何培养农村寄宿小学学生良好的行为习惯
• 数学教学“引导性材料”的选择与运用
• 论小学语文高段作文的写作兴趣培养
• 以“悦读”为切入点，提高六年级学生阅读能力
• 立足核心素养在语文阅读教学中培养审美能力
• 完整建构学生知识体系 实现高效课堂
• 开展创造性阅读，打造魅力大课堂
• 谈谈小数乘法的教学
• 研读教材构建有效的小学数学课堂
• 让农村孩子也能沐浴“学讲计划”的春风
• 小学高年级数学有效教学策略探究
• 新课改视域下小学数学课堂有效教学的实践探究
• 以有效提问促高效小学数学课堂
• 关注学生在“做”中学数学
• 小学语文高效课堂构建策略研究分析
• 浅谈如何构建高效语文课堂
• “做过”才能真正理解
• 以促进“学生提问”彰显课堂提问的有效性
• 整合“音、形、义、用”，争创词汇高效教学
• 小学“孝德”教育现状调查报告
• 你上“船”了，但是你还是输了