鹚〔鷀、^◇鶿〕cí

见“鸬鹚”(929页)。

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• 浅谈小学数学课堂教学如何为初中教学埋好“伏笔”
• 小学语文写作教学中存在的问题及对策研究
• 初探古诗词在小学习作指导中的新运用
• 浅谈小学作文生活化教学的途径
• 基于翻转课堂的小学习作教学初探
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• 运用思维导图促进语文阅读教学的实践探索
• 构建“美丽”的农村小学语文课堂
• 提高心理素质 增强竞争意识
• 发现，让颗颗明珠都闪亮
• 批改有“痕” 视野无“限”
• 通过数据分析把握在线教学的关键环节
• 全面聚力教师队伍建设 推进合肥教育高质量发展
• 二孩家庭中大孩教育的策略研究
• 小本子的大用途
• 数学之美：可寻，可思，可得
• 浅谈微绘本在“设计·应用”教学中的应用
• 基于双线主题培养小学生语文素养的策略研究
• 浅谈寓情感教育于公物爱护
• 借助几何直观帮助学生建立数学概念
• “云端”四步走，下好“连片教研”整盘棋
• 小微课，撬起大习作
• 浅谈小学高年级学生数学问题意识的培养