鹚〔鷀、^◇鶿〕cí

见“鸬鹚”(929页)。

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• 赠
• 赠与
• 赠与税
• 赠予
• 赠予死者爵位或荣誉称号
• 赠予礼物、金钱等以表谢意
• 赠交
• 赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟
• 赠人以言，重于金石珠玉；听人以言，乐于钟鼓琴瑟
• 赠人以轩，不如赠人以言
• rebroadens
• re-broke
• rebroke
• rebroken
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• rebuckled
• rebuckles
• rebuckling
• rebud
• rebudget
• re-budget
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• rebuffed
• rebuffing
• rebuffs
• rebuild
• rebuildabilities
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• rebuildable
• rebuilded
• 分层教学中的教师角色
• 利用高中英语写作教学渗透核心素养理念
• 基于英语学科核心素养培养的课堂教学策略
• 让美育之花在英语教学中绽放
• 浅谈高中英语的学习方法
• 提高农村初中生英语口语交际能力的策略研究
• 基于英语学科核心素养在高中英语课堂中的教学案例研究
• 高校英语教师课堂教学的学习模式探讨
• 丰富诵读方式，提高诵读效果
• 初中生英语写作能力培养过程中的问题和对策
• 例谈初中英语写作教学中思维品质的培养
• 初中英语作业整体性设计的实践与思考
• 在情境探究中培养学生英语创新思维
• 让情感的火焰点燃课堂
• 以翻转课堂教学模式构建技工院校语文高效课堂
• 韩愈《桃源图》再解读
• 活动教学法在中学语文课堂教学中的建构
• 浅议新课标下初中语文作文教学方法
• 营造积极心理氛围提高课堂教学质量
• 探索如何将创新性与实用性融入到高中语文作文教学中
• 让乡土气息融入作文课堂
• 浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
• 议论文写作的首尾艺术探讨
• 如何提高语文课堂教学的有效性
• 初一学生读写能力现状及突破研究