黑壳虫

〈流〉四川重庆指猪。

• 五个手指不一般齐
• 五个手指拾田螺——十拿九稳
• 五个指头两边矮
• 五个指头两边矮——三长两短
• 五个指头总有长短
• 五个指头按不住十只飞雀
• 五个指头按跳蚤，按住这个那个跳
• 五个老倌两根胡子——须少
• 五个老倌两根胡子——须（稀）少
• 五个骡子一条线，三个毛驴一大片
• 五中
• 五中感佩
• 五乘
• 五九、六九，隔河看柳
• 五九国耻
• 五二〇血案
• 五云
• 五云判
• 五云呈瑞
• 五云字
• 五云浆
• 五云浆青田酒
• 五云溪
• 五云车
• 五五
• reddest
• redding
• reddish
• reddishly
• reddishness
• reddishnesses
• reddy
• redebate
• redebated
• redebates
• redebating
• redebit
• re-debit
• redebited
• redebiting
• redebits
• redecay
• redecayed
• redecaying
• re-decays
• redecays
• redeceived
• redeceives
• redeceiving
• redecided
• 一类面积最值问题解法探究
• 也谈淡化概念
• 指导学生进行数学阅读
• 数学就在我们生活中
• 初中数学学案编制与有效使用的调查报告
• “阅读教学”构建数学课堂的“意外美景”
• 体育游戏在初中体育教学中的灵活运用
• 261模式下的高中信息技术教学
• 教育，从驯养开始
• “快乐理念”渗透在初中体育教学中
• 重视高中体育课的准备部分
• 行知之生活教育理论及启示
• 高中信息技术教学方法的评析与应用策略之我见
• 扬琴的技法和艺术的表现研究
• 信息时代背景下实验师综合素质的提升方向探讨
• 融劳技教育于生活实践之源泉
• 浅议多媒体信息技术在生物教学中的应用
• 高中生物教学中合作学习策略的应用研究
• 初中生物实验教学中学生探究能力的培养
• 用建构主义学习理论指导 多媒体教学网络下的中学生物课堂教学
• 在高中生物课堂教学中渗透营养教育的教学策略研究
• 初中生物苏科版教材中DIY实验例谈
• 谈如何提高生物课堂的生命力
• 引入多元教学方法 激活高中生物课堂
• 高中生物开放式实验教学模式的探讨