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黑瞎子吃人参——不知贵贱
释义
黑瞎子吃人参——不知贵贱
喻不识好歹。有反讽意。
随便看
乌龟笑团鱼——彼此彼此
乌龟笑王八
乌龟肚子朝天
乌龟肚子朝天——动弹不得
乌龟背铁板——实打实,硬碰硬
乌龟莫笑鳖,大家泥里歇
乌龟落在秤盘里——自称自
乌龟请客——尽是王八
乌龟跌下水——正合心意
乌龟跌灰堆
乌龟跌进了水里——真爽意
乌龟过门槛——全看这一翻(番)了
乌龟进了瓮
乌龟进坛子——自寻死路
乌龟进沙锅
乌龟进砂锅——丢盔卸甲
乌龟追兔子
乌龟遭牛踩一脚——痛在心里头
乌龟钻入尽头巷——没路可走
乌龟钻灶坑——憋气又窝火
乌龟驮西瓜
乍
乍么实儿
乍乍
乍乍的
stand/take no nonsense
stand the test of time
stand to attention
stand to do sth
stand together
stand trial
standup
stand-up
stand up
stand up for
stand up for sb/sth
stand-ups
stand up straight
stand up to
stand up to sb
stand up to sb/sth
stand up (to something)
stand up to sth
stand/wait/be in line
stand/wait in line
stand your ground
stand²
stand¹
stank
stanks
浅谈积累数学思考经验的“三个关注”
在物理教学中培养学生批判质疑的习惯
小学课堂生成性资源的有效利用
小说阅读“圈点批注”教学法的实践探索
基于课文的“读写结合”式作文教学
探究小学生有效说话训练的方式
让英语学困生走出心理阴影
宁夏灵武市精准扶贫教育出实招 护航贫困学子求学路
贵州省盘县以“四在学校·幸福校园”活动为抓手推进义务教育均衡发展
四川省中江县以“四个强化”抓好学校食堂食品安全工作
广东省义务教育质量监测试验工作总结分析研讨会召开
教学反思能力:数学教师专业发展的重要本原
把握四大观念 设计教学目标
构建机制 和谐共育 开创家庭教育工作新局面
滇西边境山区中小学教师教育科研认同状况的调查研究
思维图在美国小学英语教学中的应用
芬兰教师专业伦理建设研究
借人之智 成人之美
“互联网+”开启阅读新模式
“创”赢未来 “客”出梦想
方寸之间 稳如泰山
学生规范行为的炼就
中学生志愿服务与践行社会主义核心价值观的实践探索
努力经营 共创学校教育新生活
区域推进义务教育均衡发展的实践与探索
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更新时间:2025/11/24 16:12:28