鼻梁碰着锅底灰

触霉头（倒霉）

• 自悟
• 自悦以和
• 自悲
• 自悲自怨
• 自惊自怪
• 自惑惑人
• 自惜毛羽
• 自惜羽毛
• 自惟至熟
• 自惟谫陋
• 自惭
• 自惭弗如
• 自惭形拙
• 自惭形秽
• 自惭梼昧
• 自惹
• 自意
• 自意得其垫，无风可动摇
• 自感
• 自感仪容举止不如人而惭愧
• 自感得意的样子
• 自感快乐
• 自感汗颜
• 自感高兴、快乐
• 自愧
• at breakneck speed
• at call
• atcall
• at close quarters
• disappointedly
• disappointer
• disappointers
• disappointing
• disappointingly
• disappointment
• disappointments
• disappointment's
• disappoints
• disapprobation's
• disapprobative,disapprobatory
• disapprovable
• disapproval
• disapprovals
• disapproval's
• disapprove
• disapproved
• disapprover
• disapprovers
• disapproves
• disapproving
• 高中物理教学中研究性学习的应用分析
• 信息技术与地理教学的深度融合
• 培养初中生思想品德自主探究能力策略初探
• 高中政治学科核心素养培养的教学案例选择与应用
• 核心素养视野下高中思想政治学科活动课堂的构建
• 如何以思想品德教育为核心对初中生进行综合素质评价
• 巧设情境，启迪智慧，落实核心素养
• 基于发展性教学评价下高中政治高效课堂建设的思考
• 初中政治课堂的自我对话式教学探讨
• 高中地理教学中综合思维能力培养探讨
• 浅谈初中地理区域认知能力的提升方法
• 对初中地理教学评的一致性实践与探究
• 谈区域地理系统化提高学生地理学科素养
• 地理教学中学生发展性评价的实施策略
• 浅议农村高中生史料实证意识的培养策略
• 合作学习在历史教学中的有效开展
• 初中历史教学中思维导图运用的误区及应对策略
• 多元史观下高中历史探究教学的开展
• 合理利用思维导图提升初中历史复习效果
• 浅谈高中历史教育在培养中学生 人文素养中的作用
• 如何培养高一学生的“历史情结”
• 让自主互动走进历史课堂“百家争鸣”教学实践与认识
• 浅谈史料在历史教学中的运用
• 广开材源点亮课堂
• 提升历史核心素养，注重发展性评价