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以“五个一”活动为载体探索养成教育的实施路径
借鉴行知思想追求有效课堂
特色学校发展实施路径的探究
小学阶段主题班级文化建设的实践与思考
推行融变为一的做人教育 再造学校核心文化
以纸传情:熬一锅家校共育的“石头汤”
农村九年一贯制学校“德育一体化”管理工作模式探讨
例谈区域游戏中幼儿核心素养的养成
教师应该正眼看“无用”
初中英语阅读课词汇教学的原则与策略
浅谈第二语言习得理论及其对小学英语教学的启示
基于学科核心素养的校本作业开发与应用
绿色环保理念在高中化学课程中的渗透
以评课为突破口转变教师的教学观
为小学生空间观念的培养创造空间
浅谈农村中学学困生的转化策略
影响初中生数学学习兴趣的因素调查
巧用综合素质评价促进学生发展
让责任与成长同行
聚焦核心素养 全力推进课程改革
家校共育 助力成长
随迁子女的学校融合教育个案研究
班主任管理新班级的“望闻问切”四步法
在高中历史教学中创设问题新情境
浅析图画在小学低年级语文课堂上的妙用
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更新时间:2026/10/12 0:19:07