亮皮子

〈隐〉清末以来更夫指灯笼。

• 模仿、效法
• 模仿一定的式样制造
• 模仿不到家，弄得不伦不类
• 模仿不成，弄得不伦不类
• 模仿乱真的典故
• 模仿人、物
• 模仿他人
• 模仿其法度
• 模仿其状
• 模仿别人的
• 模仿别人的方法、式样等
• 模仿别人说话
• 模仿古代的事物
• 模仿名人字画，即使逼真也还差一筹
• 模仿式语法研究
• 模仿得不伦不类
• 模仿得相似
• 模仿或描绘十分逼真、传神
• 模仿抄袭
• 模仿文法
• 模仿期
• 模仿的虽然不逼真，但还相似
• 模仿真物
• 模仿秀
• 模仿自然景物
• sense
• sensed
• sense/good sense
• senseless
• senselessly
• senselessness
• senselessnesses
• sense of direction
• sense of humour
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• sense of smell
• sense of taste
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• sense¹
• sensibilities
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• sensibler
• sensibles
• sensiblest
• sensibly
• sensing
• 多元函数极限相关问题研究 
• 线性代数课程教学方法改革与实践 
• 函数的几种常见替换方法 
• 浅谈高等数学课程与信息技术的整合 
• 浅谈正项级数敛散性的判别 
• 数学建模思想在高职数学教学中的运用研究 
• 新媒体环境下概率统计教学改革探究 
• 极限的教学与探析
• 利用函数相关性分析积分因子相关问题 
• 大学数学创新能力培养模式的探索
• 高校数学建模方法的教学策略研究
• 使用分部积分法的几个技巧
• 浅析现代教育技术与高校数学教育的整合
• 小学数学课堂情境型导入的有效创设
• 在小学数学教学中培养创造性学习习惯
• 新课标理念下的小学数学教材解读方法探析
• 提高数学课堂教学有效性的知识处理策略
• 浅议小学数学解决问题策略意识的培养 
• 在小学数学教学中渗透数学文化的方法探析
• 初中数学课堂教学中小组合作学习初探
• 浅析初中数学教学方式改革研究
• 初中数学互动教学模式研究
• 初一学生符号意识的培养应从“理解”入手
• 高中数学的“探究性学习”
• 对高中数学新课程教学改革存在问题的思考