亮脸儿表liàng liǎnr biǎo

没有盖子的怀表。

• 竹箱子
• 竹箸
• 竹篁
• 竹篓子倒豆子——全抖露出来
• 竹篓里捉螃蟹
• 竹篓里数大鱼
• 竹篙
• 竹篙戳月亮——差得远
• 竹篙撑船——一竿子插到底
• 竹篙进巷子——直来直去
• 竹篠
• 竹篦
• 竹篮子打水——一场空
• 竹篮子打水网拦风——全落空
• 竹篮打水
• 竹篮打水—— 一场空
• 竹篮打水——一场空
• 竹篮打水——枉费功夫
• 竹篮打水一场空
• 竹篮打水，渔网挡风
• 竹篮挑水——两头空
• 竹篮里装土地菩萨——提神
• 竹篱
• 竹篱笆
• 竹篱茅舍
• self-disdain
• self-disdains
• self-disengaging
• self-disgrace
• self-disgraced
• self-disgraces
• self-disgracing
• self-disgusts
• self-dislike
• self-disliked
• self-dislikes
• self-dispatch
• self-dispatches
• self-displays
• self-displeased
• self-dissatisfactions
• self-dissatisfied
• self-dissecting
• self-disservice
• self-disservices
• self-dissociated
• self-dissolved
• self-division
• self-divisions
• self-doctrine
• 中共河南省委决定追授李芳同志“河南省优秀共产党员”称号
• 学习力课程的探索与实践
• 信息技术环境下高中课堂教学方式变革研究
• 小学生注意品质差异及形成原因
• 图书馆阅读辅导：培养儿童阅读兴趣的重要途径
• 课程整合：为孩子的灵性发展而动
• 中小学章程建设实施策略及思考
• 农村留守儿童教育问题的解决策略
• 和合共生 中西交融
• 聆听生命拔节的声音
• 让孩子的眸子透出光彩
• 彼此成就 朝向美好
• 追寻学校文化的本真
• 县域推进“小组合作学习”的策略研究
• 小学数学落实过程性目标之我见
• 学校特色发展路径研究
• 把孩子引进阅读之门
• 初中“语文主题学习”教学模式解读
• 运用教育智慧，打造智慧校园
• 以美育人，以文化人
• 欲成人师 当握“ 四宝 ”
• 老师吃饭也排队
• 榜样有形 育人无声
• 从“ 三无 ”到“ 三好 ”
• 用爱暖心