亲家母借黑豆——没话找话

见“见了丈母娘叫大嫂子——没话搭拉话”。

• 千里莼羮
• 千里莼羹
• 千里行军才起步
• 千里论交
• 千里赤地
• 千里走单骑
• 千里足
• 千里迢迢
• 千里迢遥
• 千里送宝，不在大小
• 千里送客
• 千里送客，终有一别
• 千里送鹅毛
• 千里送鹅毛——物轻人意重
• 千里送鹅毛——礼轻人意重
• 千里送鹅毛——礼轻情义重
• 千里送鹅毛，礼轻人意重
• 千里送鹅毛，礼轻情意重
• 千里通电话——遥相呼应
• 千里遇知音
• 千里酒
• 千里镜
• 千里长棚——没个不散的筵席
• 千里长沙
• 千里长篷，没个不散的筵席
• antagonistic
• antagonistical
• antagonistically
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• antarctic
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• antecedent
• antecedental
• antecedently
• antecedents
• ante-communion (service)
• antecubital
• antelope
• 学数学=“说”数学＋“做”数学
• 小学数学核心素养下的课堂创新实践分析
• 让数学课堂回归“宁静”
• 小学数学课打造体验式学习的策略分析
• 小学数学教学中的“阅读”训练分析
• 小学数学课堂中的趣味教学研究
• 类比教学法在小学数学教学当中的运用
• 小学数学教学中变“出错”为“出彩”的策略
• 游戏化教学在小学数学教学中的巧用
• 小学低年级学生计算能力的培养策略
• 小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
• 巧用类比迁移，破解教学中的难题
• 浅谈农村幼儿园创意美工活动的开展策略
• 浅议在幼儿园音乐活动中应用游戏化教学
• 图书馆0-6岁儿童特色服务活动探析
• 科学保教，《指南》领航
• 体验·生成·发展
• 以人为本，构建学校文化生态系统
• 花开有期，重塑学生自信心
• “我为学习加油”主题队会活动
• 浅谈学困生转化
• 班规制订“五部曲”
• 以“火币”促进小学低段班级管理
• 浅谈教师“范画”在小学美术教学中的应用
• 声势动作在音乐兴趣教学中的作用