人五人六儿rén wǔ rén liùr

装模作样。如：觍着脸还～的呢，也不知道寒碜。

• 反射角
• 反差
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• 反帝反修
• 反常
• 反常、怪异的事物与现象
• 反常怪异的事物
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• 反庐舍联盟
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• 反应和谐
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• 反应敏捷
• 反应最灵敏的部位
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• 反应速率的过渡状态理论奠基人
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• underpointed
• underpointing
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• underpole
• underpopulate
• underpopulates
• underpopulating
• underporch
• underporches
• underpossessor
• underpossessors
• underpraise
• underprefect
• underprefects
• underpressure
• 问题驱动型教学设计
• 基于“科学风险认知与决策能力”的实践和思考
• 项目学习模式下化学校本课程的设计和应用
• 浅议高中化学校本课程的开发
• 转化初中化学迷思概念的实验教学研究
• “元素观”在初中化学教材中承载体系与构建策略
• 基于学习维度对“邳州蓝印花布”课程资源的挖掘
• 基于证据推理的科学探究：实验、评价及反思
• 化学史教学资源包开发模型的构建
• 高中生“铝及其化合物”学习困难测查与分析
• 氯化铁水解平衡异常移动的分析
• 铁生锈实验的半定量化研究
• 废弃鸡蛋壳的妙用
• “叶脉书签”实验条件的优化探索
• 利用“废弃塑料瓶”的化学实验教具制作初探
• 刍议实验探究精神的塑造
• 分组、演示同精彩
• 巧用比较，提升初中化学实验教学实效
• 强碱弱酸正盐溶液pH与温度变化关系的再探究
• 碳酸钠与碳酸氢钠溶液简易鉴别法探讨
• 碳酸钠与碳酸氢钠溶液简易鉴别法探讨
• 碳酸钠与碳酸氢钠溶液简易鉴别法探讨
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• 情境类型对高中生解决化学问题的影响
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