5191720

我依旧一直爱你。

• 亲自为之
• 亲自做
• 亲自出来或以某种名义出来
• 亲自出面做某事
• 亲自出马
• 亲自到别人家请教
• 亲自到现场观看
• 亲自前往
• 亲自前行
• 亲自动手
• 亲自动笔写
• 亲自参与
• 亲自参加了盛典：躬逢其盛(加入某种组织或某种活动
• 亲自发动
• 亲自听到
• 亲自处理政务
• 亲自奉进食物
• 亲自实行
• 亲自实行俭约
• 亲自审查
• 亲自审问
• 亲自察看
• 亲自履行
• 亲自抚恤
• 亲自抵挡敌人进攻
• preopinion
• preopinions
• preoppose
• preopposed
• preopposes
• preopposing
• preopposition
• preoppositions
• preoppress
• preoppressed
• preoppresses
• preoppressing
• preoppressor
• preoppressors
• preoptic
• preoptimistic
• preoptions
• preorders
• preordinance
• preordinances
• preorganic
• preorganization
• preorganizations
• preorganize
• preorganized
• 小学高段作文的网络式评价探微
• 论小学语文作业设计的多元化
• 试论新课程理念下的体育教育
• 浅谈信息技术教师如何提高自身素质
• 浅谈如何通过国学经典活动提高幼儿的语言表达能力
• “研学后教”理念下提高小学数学课堂教学实效性的策略探究
• 小学英语课堂文化意识培养的重要性及策略探究
• 浅谈小学语文教师自身素质的培养
• 小学数学游戏组织的有效性剖析
• 浅谈科学拓展课中学生微学习包的备置
• 优化品德学科小组合作学习的策略探究
• 通过班级活动提升学生的自信心
• 利用图形表征解决数学问题的策略探析
• 教学情境创设在小学数学教学中的有效运用
• 浅谈如何培养学生对数学的兴趣
• 微课的作用探析
• 小学数学课堂理答的误区及对策探究
• 论语文课堂中情感因素的利用
• 小数乘除法计算教学探究
• 论学生如何自主评改作文
• 浅谈如何提升小学数学课堂的趣味性
• 低年级口算教学探究
• 后教策略对提高小学语文课堂效率的意义探析
• 小学数学猜想教学的策略研究
• 小学数学课堂运用形象化语言艺术教学方法研究