:-------)

匹诺曹（一个撒谎后鼻子会长长的卡通形象）。

• 坚固高大
• 坚固，不可动摇
• 坚固，险峻
• 坚土
• 坚坐
• 坚垒
• 坚城
• 坚城深池
• 坚城清野
• 坚壁
• 坚壁不出，严加防守
• 坚壁清野
• 坚壁粮食
• 坚壮
• 坚好的箭杆
• 坚如盘石
• 坚如磐石
• 坚如金石
• 坚孤
• 坚守
• 坚守1
• 坚守2
• 坚守不渝
• 坚守信约却遭到诽谤
• 坚守某种道德规范
• dispensable
• dispensablenesses
• dispensably
• dispensaries
• dispensary
• dispensation
• dispensational
• dispensationalism
• dispensationalist
• dispensations
• dispense
• dispensed
• dispenser
• dispensers
• dispenses
• dispense with
• dispense with sb/sth
• dispense with sth
• dispensing
• dispersability
• dispersable
• dispersal
• dispersals
• disperse
• dispersed
• 初中生学习元素化合价的三重障碍及突破
• 一套有关物质燃烧的实验装置
• 利用数字化实验探究硫酸型酸雨的形成
• 镁条燃烧制备氮化镁的简易方法研究
• “探究分子运动现象”的实验创新设计
• 基于数字化实验的“离子反应”探究
• 借实验之道成教学之效
• 例谈初中化学教学中实验探究活动的设计与实施
• 直面异常现象，探究现实问题
• 基于化学学科核心素养培养，分析实验教学的问题及对策
• 基于抛锚理论的化学基础实验教学实践与思考
• 基于学生核心素养提升的化学课堂实录和评析
• 基于“价一类二维图”促进观念建构的教学实践与反思
• 创设问题情境解决实际问题
• 在读写用中培育三重表征的思想方法
• 基于化学美育提升学生核心素养的课堂教学设计
• 基于核心素养视域下的化学课堂教学设计
• “境脉”引领下的化学课堂
• 初中化学教学中的“听说读写画”
• 从实践中获益的项目学习教学模式初探
• “钛”不容易
• 省部级化学优课“乙醇”的教学课例评析
• 初三化学衔接课程建设的实践和研究
• 规则空间模型在中学化学核心概念学习进阶建构中的应用研究
• 基于新课程标准的“二氧化硫的性质”教学设计