代词的后附号

见 “后附号”。

• 缺岗
• 缺市
• 缺席
• 缺席判决
• 缺废
• 缺弦的琵琶——没法弹（谈）了
• 缺微
• 缺德
• 缺德少才
• 缺德带冒烟
• 缺德带冒烟儿
• 缺德派
• 缺德违法的行为
• 缺德鬼
• 缺心少肺
• 缺心眼
• 缺心眼儿
• 缺憾
• 缺招
• 缺损
• 缺损不全
• 缺损，不完整
• 缺斋遗稿
• 缺斤少两
• 缺斤短两
• form¹
• for nothing
• for nothing/for free
• for now/for the moment
• for now/for the time being
• forprofit
• for-profit
• for-real
• for rent
• forsake
• forsaken
• forsaker
• forsakers
• forsakes
• forsaking
• for sale
• for short
• forsook
• for support
• for-sure
• for sure
• fort
• forte
• forter
• fortes
• 增设认知情节，培养探究意识
• 层级互动式教学模式及其在高中数学教学中的应用
• 数形结合法在高中数学教学中的应用
• 小学数学教学中的赏识教育策略
• 谈初中数学探究式教学
• 谈初中数学教学反馈及优化
• 浅谈华东师大版教材与初中数学教学
• 直觉思维，数学课堂解决问题能力的基石
• 优化教学设计，提升课堂教学实效
• 激发情感，培养中学生数学认知能力
• 师生牵手，让学困生在初二爱上数学
• 怎样学好高中数学的方法探讨
• 教会学生如何解题
• 高中初始年级学生数学学习问题及应对策略
• 数学日记在高中数学学习中的应用
• 优化教学方法，让高中数学课堂更有实效
• 巧用等价无穷小代换计算极限的方法推广
• 大学数学教学中融入数学文化的研究与实践
• 工科研究生“数值分析”课程双语教学研究与探讨
• 求数列极限的几种常用方法
• 结合MATLAB工具辅助函数作图教学的一个例解
• 数学分析课程中的抽象与直观探讨
• “常微分方程”课程的教学改革探索与实践
• 在高等数学教学中融入建模思想的相关反思
• 小组合作学习模式在小学数学教学中的应用探索