以狭义释广义

见 “以别名释共名”。

• 电线杆上挂邮箱
• 电线杆上挂邮箱——高兴（信）
• 电线杆上挂钟——高钟（中）
• 电线杆上插鸡毛——好大的掸子
• 电线杆上晒衣服
• 电线杆上晾衣服——好大的架子
• 电线杆上绑鸡毛——好大的掸（胆）子
• 电线杆子做火柴——大材小用
• 电线杆子拉胡琴——大老粗
• 电线杆子插鸡毛
• 电线杆当筷子——使用不当
• 电线杆当筷子——大材小用
• 电线杆当筷子——拿不动
• 电线杆当筷子——没法下嘴
• 电线杆绑邮箱——高信（兴）
• 电绕
• 电绕枢光
• 电绕璇枢
• 电缆
• 电缆电视
• 电网
• 电耀
• 电老牛
• 电老虎
• 电老鼠
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• 库乐队软件在中学音乐教学中的有效运用
• 突出重点　一课一得
• 浅析古诗词朗读欣赏策略
• 高中语文口语交际教学策略探析
• 初中生语文自主写作能力提升“四部曲”
• 浅谈“树文化”影响下的班级文化建设
• 用心疏情 润心无痕
• 刍议高中生家庭教育存在的问题及对策
• 提高初中班主任德育工作实效性的对策
• 农村学校校园欺凌问题的调查、预防及应对策略研究
• 激励学生自信的策略
• 抚慰心灵 正确引导
• 初中建档立卡贫困学生的心理健康辅导探析
• 线上教学中的作业布置问题探究及对策
• 高中课堂生成性教学资源的优化与利用
• 信息技术在综合实践活动课程中的应用思考
• 新冠肺炎疫情背景下县城学校“空中课堂”实效性探究
• 高中生学习目的及其教育方式研究
• 浅谈如何在教育教学中落实立德树人
• 基于学生核心素养培育的校本课程建设研究
• 新形势下初中英语语法教学中的问题及对策
• 浅析初中英语反思性教学策略
• 浅议借助生物科学史培养学生学科核心素养
• 高中地理教师培养机制探析
• 中考英语写作试题对英语教学的反拨效应及启示