会计拿算盘——算啦

拿算盘表示要计算。喻作罢或不再计较。

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• 理论问题的语境：进入理论的通道
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• 学科核心素养下采用KUD模式设定学习以目标提升小学生英语语言能力
• 在英语阅读教学中使用思维工具培养学生基本思维能力
• 基于高中英语概念教学发展学生思维能力
• 支架为媒，助力写作
• 小学英语绘本阅读课程化实践建构
• 初中英语独白文本的听说教学设计与反思
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• 探究指向高阶思维培养的“双探究”阅读课教学模式
• 思维若有“高低”，则有“低”才有“高”
• 从禁果到灵药：《当我们谈论书籍时我们在谈论什么》
• Education and Discipline
• Mind the gaps!
• 培训学校如何利用《新概念英语》进行教学
• 基于主题意义探究的《新概念英语》教学
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• 令人印象深刻的中学英语阅读活动 （下）
• Insouciance
• 基于“产出导向法”理论的原版小说读写结合教学模式初探
• 基于“产出导向法”的高中英语读写教学
• “产出导向法”理论体系的解读与应用
• “产出导向法”与“金课”的构建