传正

〈隐〉旧时东北地区盗匪团伙指胆大。

• 有事难瞒四邻
• 有二心
• 有二芯
• 有亏一篑
• 有云
• 有云形图案的锦缎
• 有云形图饰，悬在高处的大鼓
• 有云形彩绘的屏风
• 有云形纹饰的圆珠
• 有云状图饰的筝
• 有云状纹饰的柱头斗木共
• 有云状纹饰的横梁
• 有云状纹饰的管乐器
• 有云状花纹的纸
• 有云纹图饰的大旗
• 有云纹彩绘的顶盖
• 有云雷纹饰的酒器
• 有云雾状底纹的织物
• 有些
• 有些不太合适
• 有些技能
• 有些本领
• 有些象
• 有交往的亲戚
• 有交往的说唱艺人
• the fore
• the forefront
• the foreground
• the foreign and commonwealth office
• the former
• the front
• the front line/the front
• the front page
• the fruit of sth / the fruits of sth
• theft
• thefts
• the fundamentals
• the future
• the future of sth
• the future perfect
• the future perfect tense
• the future tense
• the gang
• the general public
• the gentry
• the gents
• the genuine article
• the girls
• the gist
• the global village
• 高中化学课堂导入的价值认知与案例研究
• 基于图表分析的课堂知识建构与能力提升
• 鲁教版九年级化学教材中微粒观建构的线索梳理
• 由“二氧化碳的制取和性质”实验的教学想到的
• 例谈“依据化学方程式计算”的教学设计
• 课堂教学中教师的理答行为及思考
• 化学教学中如何应对学生的另类解答
• 基于化学观念建构的教学设计
• 以系列实验设计教学主线的创新尝试
• 实验与计算的相互融合
• 宏观观察 微观想象 符号表征
• 浅议化学教育中的情智教育
• 浅谈初中化学错题资源的利用策略
• 元认知策略与初中化学“问题链”学习模式
• 基于学科观念的初中化学概念教学
• 浅谈PBL模式在高中化学教学中的应用
• 基于化学学科本质的有效教学实践
• 例谈教学设计的方法和技巧
• 剖析概念教学案例，促进知识与能力的双“形成”
• 基于“微粒观”建构的化学教学
• 中学化学教学应注重学生判断力的培养
• 初中化学教学中学生逻辑—数理智能的培养
• 化学实验教学对学生学习离子反应的影响
• 基于手持技术的中和热测定的实验创新
• 浅谈化学反应速率实验的优化