住在高山，不说平地好

借指干什么说什么好。

• 吃生米
• 吃生米儿
• 吃生米的
• 吃生米的碰到嗑生谷的——恶人遇恶人
• 吃生米饭
• 吃生葱
• 吃生葱下烧酒
• 吃生葱的
• 吃疼
• 吃瘪
• 吃瘪子
• 吃瘪果子
• 吃癞人碗，睡死人床
• 吃白墨饭
• 吃白斋
• 吃白相饭
• 吃白眼
• 吃白食
• 吃白饭
• 吃百家饭
• 吃百家饭，得百家福
• 吃百家饭，穿众手衣
• 吃的
• 吃的、穿的等各种日常花费
• 吃的不多，看的不远
• be no expert/genius/einstein etc
• be no good
• be no help
• be no help/not be any help/not be much help
• be no joke
• be no laughing matter
• be none the wiser
• be no reason
• be no secret
• be no stranger to
• be no surprise/come as no surprise
• be not busy
• be not fussy
• be not possible
• be not sb's fault
• be not very well
• be not (very) well
• be not well
• be no use
• be nowhere to be seen/found
• bent
• benting
• bent-on
• bent on sth
• bents
• 数学教学中数学建模思想的应用实践分析
• 中职数学教学中常用反例教学
• 小学数学作业布置策略
• 适时点拨，让练习更有效
• 运用数学绘本，让小学生数学学习真正发生
• 良言一句三冬暖
• 几何直观，小学生必备的数学素养
• 唯物辩证法与中学数学教学
• 培养学生班级归属感建构给力新集体
• 合理使用信息技术，克服学习惧怕心理
• 教学评价在高中数学课堂教学中的应用
• 农村高中体育生数学焦虑现状与对策
• 论家庭关系的数学奥秘
• 神经网络预测模型在实际中的应用
• 基于机器学习算法人工智能技术的发展与应用
• 在高等数学教学中引进数学建模思想的探索
• 基于对分课堂的“线性代数”教学改革探究
• 主成分估计分析
• 基于信息技术环境下高等代数教学的一些思考
• 大数据背景下数学与应用数学本科专业建设研究
• 发现学习在微积分教学中对学生数学思维的培养
• 几种值为0的定积分
• 格林公式教学探讨
• 高校数学教学体系存在的问题及构建的建议
• 高等代数视域下对抽象代数的学习经验探讨