参加体育运动竞赛的人

• 如来佛的手心
• 如来佛的手心——谁也甭想逃出去
• 如来施眼
• 如来舍头
• 如来转世
• 如松如柏
• 如松柏茂
• 如林
• 如果
• 如果不这样
• 如果吝啬箭头，怎能猎获走兽
• 如果喜欢莲子，就得保护荷花
• 如果孔雀整日把尾屏打开，走起路来就会累累赘赘
• 如果把蜜当药服，那也是苦的
• 如果是
• 如果是明珠，放在哪里也闪光
• 如果有一天死亡
• 如果这样
• 如枪状的器械
• 如桐子
• 如梦一样的想法
• 如梦一觉
• 如梦令
• 如梦初觉
• 如梦初醒
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• wriggled
• wriggle out of sth
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• wriggle out of/worm out of
• wriggle out of/worm your way out of
• untemptable
• untempted
• 民国时期水利经济开发的历史考察
• 一柄双刃剑：伪满初期东北北部农户的负债问题
• 日军空袭下的“反日常”旅行遭遇与“家国想象”
• 论陪都重庆城市近代化中的企业与民众矛盾之解决
• 胡汉民与1933年察哈尔抗战
• 史料遴选应是中学史料实证的重点
• 释义· 疏正·明道
• 基于概念流变的历史教学
• 挖掘传统文化的时代精神
• 《新文化运动》一课的背景与教学支点研究
• 史学阅读成果转化为教学设计智慧的路径探析
• 好书推荐
• 历史教育应关注群体和个人的命运
• 历史学科范畴及其教育价值
• 初中夏、商、西周内容的讨论
• 格致书院及其课艺
• 雅典“民主”内涵的学术梳理及教学思考
• 何以为学生构建起一幅历史图景
• “唯物史观”如何进入中学历史课堂？
• 读“典”寻“源”：把握历史学科核心素养的理论维度
• 读经典 悟真谛
• 在问道与授业中渗透唯物史观
• 唯物史观基本原理的表述层次
• 人类历史从地域性到世界性
• 用唯物史观解读先秦时期国家的发展变化