【余切】

见“三角函数”(1241页)。

• 黩昏
• 黩札
• 黩武
• 黩武思想
• 黩武穷兵
• 黩烦
• 黩礼
• 黩祀
• 黩祭
• 黩穹
• 黩誓
• 黩财
• 黩货
• 黩贱
• 黩贷无厌
• 黩贿
• 黩近
• 黪
• 黪墨
• 黪淡
• 黪黩
• 黪黪
• 黫
• 黬
• 黬黑
• uncreeping
• uncremated
• uncreosoted
• uncrest
• uncrested
• uncrevassed
• uncrib
• uncribbed
• uncribbing
• uncribs
• uncriminal
• uncriminally
• uncrinkle
• uncrippled
• uncriticizably
• uncrooked
• uncrookedly
• uncrossable
• uncrossedcheque
• uncrossed cheque
• uncross-examined
• uncrucified
• uncrudded
• uncrude
• uncrudely
• 基于统编教材提升学生的语文素养探究
• 活用教材实现中学语文读写结合的教学策略探究
• 谈小学古诗词教学策略
• 提高小学英语写作水平的策略研究
• 小学三年级数学应用题的解题教学策略探究
• 初中整本书阅读教学的探索与实践
• 巧用电教媒体提高语文课堂教学效果
• 学情视角下的初中英语课堂师生对话例谈
• 运用信息技术构建丰富多彩的小学美术课堂
• 浅析培养学生学习语文的兴趣
• “研学后教”的数学课堂教学初探
• 运用多媒体技术 优化数学课堂教学
• 刍议在数学课堂中培养学生的倾听能力
• 试析学案导学在小学语文课堂教学中的实践与运用
• 游戏与低年级数学计算教学的有效结合
• 小学数学课堂合作学习的实践探索
• 研学后教理念下实施英语课堂学习共同体的研究
• 浅议小学作文高效课堂教学模式的构建
• 折纸艺术融入小学美术课堂教学探析
• 巧用班级图书角优化班级文化建设的研究
• 基于团队合作培养学生实践能力的探究
• 论信息时代下的小学德育教育
• 以“故事文化”促进阅读教学和德育教育
• 论孝道教育在小学的有效开展途径
• 学校教育中“五代替”原则的实践与思考