使他的拳头，捣他的眼儿

指巧妙利用对方的力量来打击对方。

• 明了，领悟
• 明争暗斗
• 明事
• 明于料人，昧于责己
• 明于治理国家
• 明于识察
• 明于辩察
• 明亏
• 明交叉
• 明亮
• 明亮亮
• 明亮华美
• 明亮发光
• 明亮和暖
• 明亮地照射
• 明亮地照耀
• 明亮如矩的慧眼
• 明亮宽敞
• 明亮干燥
• 明亮开阔
• 明亮敏锐的眼光
• 明亮有光彩
• 明亮有光泽
• 明亮有神的目光
• 明亮有神的眼
• unconceptual
• unconceptually
• unconcerned
• unconcernedly
• unconcernedness
• unconcernednesses
• unconcerning
• unconcerted
• unconcertedly
• unconciliative
• unconciliatory
• unconclusive
• unconcrete
• unconcreted
• unconcretely
• unconcurred
• unconcurrent
• unconcurrently
• unconcurring
• uncondemnable
• uncondemning
• uncondemningly
• uncondensational
• uncondensing
• uncondescendingly
• “氢氧化铝的制备”一课的研究性学习实践
• 从“电子转移”的视角突破电化学教学难点
• 盘点“铝”元素化合物高考路径
• 巧记初中化学知识
• 解读中考化学方程式考点
• 诌议消毒
• 例谈初学化学中培养学生科学探究精神的方法
• 从无序到有序从零散到串联
• 学导式教学模式的实施
• “氧化还原反应”的探究式教学设计
• 结合化工生产 注重实验探究 提高课堂效率
• 探究“微课”在化学教学中的应用
• 多维度促进知识内化的“烃的衍生物”习题课教学
• 中学化学实验改进研究述评
• 中学生在化学实验课中“多动行为”分析
• 基于翻转课堂的《弱电解质的电离》教学设计
• 盐类的水解考点探究
• 2015年高考“非金属及其化合物”试题解析
• “铜与硝酸”类型试题的解法
• 例析质量守恒定律考查方式
• “形似神更似”的一组平衡图像题
• “电子守恒法”在氧化还原反应中的妙用
• 浅议高中化学教材中“科学视野”的运用策略
• 初中化学实验技能培养的实践与探索
• 情境，让学生感受化学魅力的窗口