保险业bǎoxiǎnyè

〈名〉 保险行业。

• 骨梳
• 骨棒
• 骨棒儿
• 骨棱棱
• 骨殖
• 骨气
• 骨沙
• 骨法
• 骨清
• 骨溜溜
• 骨灰
• 骨灰撒海
• 骨灰林
• 骨灰级网民
• 骨烬
• 骨牌
• 骨牌副儿
• 骨牌效应
• 骨状
• 骨痛
• 骨痨
• 骨瘦如柴
• 骨瘦如柴的人
• 骨瘦如豺
• 骨瘦形衰
• unheadiest
• unheady
• unhealable
• unhealed
• unhealthier
• unhealthiest
• unhealthily
• unhealthinesses
• unhealthy
• unheaped
• unhearable
• unheard
• unheard of
• unheard-of
• unheardof
• unhearing
• unheartier
• unheartiest
• unheartily
• unhearty
• unheatable
• unheathen
• unheaved
• unheavenly
• unheavier
• 小学数学“学导式”低年级课堂教学评价语言的实施
• 基于学生视角引导数学学习
• 提升专注力，低年级数学课堂研究的“焦点”
• 数学模型的内涵特质、表征方式及其建构运用
• 精心设置问题情境，打造数学高效课堂
• 操作实践，让课堂呈现生命活力
• 改编教材情境，提高课堂实效
• 优化数学课堂，培育核心素养
• 小学数学教学培养批判性思维能力“三策略”
• 重视解题过程，展现学生思维
• 把握教学核心，丰富图形认识
• 捕捉生成资源生成课堂精彩
• 借助几何直观优化数学学习
• 抓住数学本质，多元解读把握
• “绘”出数学学习的另一面精彩
• 浅析核心素养视角下的小学数学课堂
• 巧用各种经验，完善概念教学
• 多措并举，提增学习活力
• 让数学操作学习回归高效
• 不要小看提问的智慧
• 让核心素养在本真课堂中悄然“生长”
• 以学定教，推动学生的深度学习
• 喧嚣归隐：让数学核心素养带着温度落地
• 从模式到意义：数学知识的教学价值
• 小学数学微课设计研究