修辞词汇学

见“词汇修辞学”。

• 看到某种情况而引为儆戒
• 看到某种情况而引起感叹
• 看到某种情况，引起心中警觉
• 看到某种景物而加重内心的悲伤
• 看到某种景象而引起伤感之情
• 看到正义的事便去做
• 看到正义的事情奋勇地去做
• 看到的
• 看到看不见
• 看到眼前景物而引起内心的悲伤
• 看到眼前的东西产生了某种感情
• 看到眼前的东西引起悲伤之情
• 看到眼前的东西，因受触动而生感慨
• 看到眼前的情况而为时局和社会现状感到忧伤
• 看到眼前的情景
• 看到眼前的情景，内心产生了悲伤之情
• 看到眼前的景物，因受触动而产生某种感想
• 看到绳子都是蛇
• 看到美好的事物十分羡慕并想得到
• 看到美好的或新奇珍贵的事物，增长了知识
• 看到美好的景物而心情愉快
• 看到苗头就知警惕
• 看到草绳就喊蛇
• 看到货财，要想到道义
• 看到骨髓里
• be over/be all over
• be overcome with/by
• be overdrawn
• be overpaid
• be over sb's head
• be over the hill
• be over the limit
• be over the moon
• be paid/get paid
• be par for the course
• be partial to
• be particular about
• be partly true/partially true
• be part of
• be party to
• be past caring
• be past it
• be peculiar to
• be permitted
• be pining away for
• be pining (away) for
• be pining for
• be pissed off
• be plastered in/with
• be playing with fire
• 新时代高校大学生就业问题的研究
• 益阳民间劳动歌、生活歌与社会主义核心价值观关系探究
• “教学做一体化”教学方法在免疫学检验课程中的探索与应用
• 老龄化社会背景下的老年护理教育现状与伦理学思考
• 红色资源融入民族地区高校大学生思想政治教育教学探究
• 借资源优势之力提升校企合作办学水平
• 工程造价专业项目化双案教学体系建设研究
• 从汉英称谓语看中西方人际关系
• 团体艺术行为治疗对癫痫患者焦虑、抑郁情绪的影响分析
• 高中生物教学中情境教学与情感教育的融合探究
• 高校通识教育课的数字化课堂教学改革探讨及实践
• 我国高校课程改革的问题与对策
• 技师学院专业特色班级管理模型的构建
• 师生角色互换在内科护理教学中的应用
• 浅析互联网模式下的大学生抗挫折教育研究
• 浅谈高校学生评教制度利弊及其解决对策分析
• ＰＡＲ课堂：《财务报表分析》课程教学改革的新探索
• 企业战略管理缺失问题与应对策略
• 生态语言下的大学英语精读教学
• 传统苗族服饰图案造型在设计教学中的应用研究
• 艺术治疗在强制医疗精神分裂症患者中的应用效果观察
• 探究小灯泡电功率之“２０字”教学法
• 以就业为导向的大学英语交际能力培养模式的研究
• 关于培养学前教育专业学生音乐欣赏能力的策略研究
• 基于工作过程的《机电设备管理与维修》课程改革与实践