借主

（反）债主

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• 礼轻人意重， 千里送鹅毛。
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• 阅读教学过程中教师举手投足之思考
• 谈谈区分观点与材料并发现联系的议论文学习
• 高中语文教学资源开发的多维策略
• 初中英语教学中的交际性原则
• 初中英语语法教学有效方法的探析
• 搭建平台，鼓励学生尽情展示英语才能
• 教师如何针对性格差异对学生实施英语个性化教学
• 浅析初中英语教学中两极分化成因以及破解
• 农村高中学生新《英语》教材词汇教学研究
• 利用导入激活高三英语课堂
• 小议初中英语词汇教学
• 由学生英语学习过程谈评价模式运用
• 给学生热烈的掌声与喝彩
• 隐形分层，英语教学生本主义运用之基
• 用“互联网+”优化英语微课堂教学
• 农村高中生学英语的困惑
• 浅谈初中英语动词时态的教学
• 如何提高学生的学习主动性
• 原生态课堂视野下英语开放化教学探微
• 提高初中英语有效教学的策略
• 基于学生英语差异化发展的教学策略反思
• 合作学习为高中英语课堂写作教学注入活力
• 初中英语提示性写作浅析
• 浅谈初中英语语感的形成
• 初中英语听力和口语训练教学初究