借韵

参见“邻韵”条。

• 盲人复明
• 盲人射的，虚发无效
• 盲人干活——不分日夜
• 盲人打牌
• 盲人打靶——没目标
• 盲人把烛
• 盲人拉二胡——瞎扯
• 盲人推磨——瞎转圈
• 盲人摸象
• 盲人摸象——不知是啥家伙
• 盲人敲鼓——瞎打一气
• 盲人的拐棍——寸步不离
• 盲人的杖
• 盲人看滑稽戏——瞎笑
• 盲人瞎马
• 盲人瞎马 夜半临池
• 盲人说谎——瞎诌
• 盲人说象
• 盲人读物
• 盲人过河——先试试看
• 盲人骑瞎马
• 盲人骑瞎马——东一头西一头地闯
• 盲人骑瞎马——乱闯
• 盲人骑瞎马，夜半临深池
• 盲人骑瞎马， 夜半临深池。
• procapitalist
• procapitalists
• procarcinogen
• procarcinogenic
• pro-cathedral
• reapprove
• reapproved
• reapproves
• reapproving
• reaps
• rear
• rearbitrate
• rearbitrated
• rearbitrates
• rearbitrating
• rearbitration
• re-arbitrations'
• rearbitrations
• reared
• rear end
• rear-end
• rear-ended
• rear-ender
• rear-ending
• rear-ends
• “十字相乘法”：基于学生问题，选取HPM视角
• 基于STEM教育理念的初中数学“综合与实践”一例
• 整体设计不同层面的词语学习活动
• “思辨性阅读与表达”：课程意义、教材呈现与教学实施
• 语文课三题
• 为了高质量的语文生活
• 高中作文教学应当有新思路
• “文学阅读与写作”任务群的设计思路与教学建议
• “穿衣教育”片想
• 教育，抵达心灵深处
• “下水”的魔力
• 以“锚点”破难点
• 也谈物理规律教学的“学习进阶”
• 指向思维能力的英语阅读教学一例
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• 说说素读、裸读及细读
• 思政课中的劳动教育初探
• 略论历史时空观念的培育
• 化学教学设计应有“全程观”
• 依托“体验”发展科学思维
• 化学教学中的“主题”
• 高中英语教学中的德育渗透
• 英语读后续写：任务、路径与反拨
• 高中数学定理的“学”与“教”
• 作文序列化讲评的探索