【元太祖】

即“成吉思汗”(173页)。

• 孤往
• 孤征
• 孤忠劲节
• 孤忠大节
• 孤忠大节大节孤忠
• 孤念
• 孤怀
• 孤怀自赏
• 孤怯
• 孤恓
• 孤恩
• 孤恩负义
• 孤恩负德
• 孤悄
• 孤悬
• 孤悬客寄
• 孤悬浮寄
• 孤悴
• 孤情峭拔
• 孤愁
• 孤愤
• 孤懦
• 孤抱
• 孤担
• 孤拐
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• 点评江苏省江阴市澄江路幼儿园一组儿童画
• 纸板拼贴创意秀
• 从“低结构”走向“高思维”
• 阶段助推：在彩泥画活动中发展幼儿的创造性想象
• “管子涂鸦”活动的探索与思考
• 美工区材料投放的“加”与“减”
• 介入式评价，激活幼儿美术课程的创意
• 启、变、夸、推：幼儿美术活动中的“四字”指导策略
• 大班“美丽的扎染”系列活动开展的探索与实践
• 成就儿童自我
• 多元空间的内外联通
• 太平泥叫叫
• 美美的拼贴画
• 拼贴里的涂鸦世界
• 勺子叉子一起“嗨”起来
• 中班综合美术活动：拼图的化装舞会
• 中班综合美术活动：美丽的星空
• 大班绘本美术活动：长颈鹿不会跳舞
• 大班水墨画活动：点线面之韵律
• 点评成都市郫都区示范幼儿园一组儿童画
• 碑拓·瓦当拓印
• 感知四季，唤醒五觉：在美术活动中促进幼儿的感官发展
• 幼儿绘画表征的解析路径
• 游戏精神引领下的创意美术活动的思与行
• 幼儿园艺术博物馆策展活动的思考