兆词

见 “兆辞”。

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• liners
• line's
• lines
• line sb/sth up
• linesman
• linesmen
• line somebody/somethingup
• line somethingup (with something)
• line sth up
• linestretching
• line stretching
• lines up
• line-up
• line up
• line up (behind sb/sth)
• line up, line sb/sth up
• line up (for sth)
• line your (own)/sb's pockets
• line²
• line¹
• linger
• lingered
• lingerer
• lingerers
• lingerie
• 探析核心素养下提高低年级语感训练的策略
• 初中语文合作学习研究
• 比较教学，提升历史核心素养
• 浅谈初中历史教学中加强师生互动的三种方法
• 尊重学生个性教学提升初中数学教学效率研究
• 以教学创生视角分析当下高中英语有效写作教学的措施
• 基于核心素养的高中政治学科教学体系构建
• 浅议生物必修模块教学的有效性
• 以学生为主体的初中英语教学研究
• 基于“非指导性教学”理论的体育教学
• 在自主探究中实现自能教育
• 巧妙引导，让学生自主学习
• 提升高中物理电磁学教学的策略研究
• 改进物理实验，激活学生思维
• 多彩作业，提升学生历史素养
• 创新教材题目使用有效激活数学教学
• 试谈高中数学教科书中阅读材料的教学
• 有效学习，勤于练习，贵在设计
• 高中地理过程性评价实施思考
• 在倾听中构建初中思品课的幸福课堂
• 课伊始 情已生
• 浅析初中文言文教学
• 数形结合，提升学生数学解题能力
• 高中语文教学中留白的艺术
• 运用正迁移，提升英语语法教学效益