公东儿gōng dōngr

参与者都出钱的会餐。如：咱们今儿吃的是～。

• 宁龙片
• 宁：
• 宂
• 宂局
• 宂绊
• 宂衣
• 它
• 它不长咱也不想
• 它们
• 它医
• 它异
• 它心
• 它没草，你也甭想有料
• 它肠
• 它跟着往哪里走
• 宄
• 宅
• 宅上
• 宅儿
• 宅兆
• 宅内族
• 宅地
• 宅基
• 宅基地
• 宅基地或坟地周围的风向、水流、山脉等形势
• most short lived
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• 合理引入，科学生成，思想渗透
• 基于核心素养的“导数与函数单调性”课例分析及其教学改进
• “最近发展区理论”支撑下的教学案例设计
• 以形助数以数解形回归数学本源
• 基于认知冲突理论的高中函数定义教学设计
• 基于高中数学核心素养的教学案例设计
• 破解几何难题 感悟解法规律
• 关于数列问题转化策略的探讨与建议
• 剖析二次函数的有关易错点
• 深入应用领域，探讨向量解法
• 探究化学的教学模式
• 把握特性，明确目标，拆解模型
• 家庭课程资源对初中生生物课程兴趣影响初探
• 对一道圆锥曲线三角形面积问题的深度探究
• 一道立体几何高考题的解题评析及教学反思
• 圆锥曲线离心率问题的解题策略探析
• 关于轨迹方程问题的解法探究
• 一道二次函数背景相似三角形存在性问题解法探究
• 高中数学教学形成性评价及其应用
• 设计有效问题 优化数学活动
• 高三数学二轮复习“微专题”教学设计的实践研究
• 例析动态几何中的矩形变换问题
• 例谈高中数学教学中的例题设计
• 多变U型管在初中化学实验教学中的创新应用
• 素养本位：高中数学学科核心素养落地的视角