【公皙】

复姓。

• 可用作指导练习的图形
• 可用作证明的材料
• 可用的物质材料
• 可畏
• 可疑
• 可疑之处
• 可疼
• 可目
• 可直接制作成成品的东西
• 可看性
• 可真下不来了
• 可着
• 可着头做帽子
• 可着头做帽子——一点儿富余也不能
• 可着头做帽子——一点富裕也没有
• 可着头做帽子——实顶实
• 可着头做帽子——要一点儿富余也不能
• 可知
• 可知论
• 可离
• 可种植作物的田地
• 可种粮食的田地
• 可称颂的政绩
• 可移动的靶
• 可移动重音
• ungraciousnesses
• ungradual
• ungradually
• ungraduated
• ungraduating
• ungrafted
• ungraithed
• ungrammatical
• ungrammaticalities
• ungrammaticality,ungrammaticalness
• ungrammatically
• ungrand
• ungrander
• ungrandest
• ungrantable
• ungranted
• ungranular
• ungraphic
• ungraphical
• ungraphically
• ungrappled
• ungrasping
• ungrassed
• ungrassier
• ungrassiest
• 旅游专业就业现状分析与就业核心竞争力提升探讨
• 探析学徒制人才培养模式在旅游管理等专业中的应用价值
• 简议情景式教学法在高校军事理论课程中的应用
• 全域旅游视域下高职旅游管理专业综合训练的教学设计
• 新形势下职业院校旅游创新创业人才培养的思考
• 基于校企合作促进专业学生职业能力提升
• 新媒体下大学旅游教学改革思考
• 涉外旅游人员跨文化交际能力提升策略探讨
• 校企深度融合促中职“双师型”教师成长的思考
• 产教融合背景下独立学院旅游管理专业“双师型”教师培养路径探索
• 旅游管理专业茶艺实践教学探究
• 商务型酒店实习生涉外服务能力提升路径
• 关于旅游专业教学内容的若干思考
• 旅游管理专业中的创业教育研究
• 智慧旅游背景下高职旅游专业GIS课程开发及策略
• 高职《旅游电子商务》课程教学改革研究
• 高职生产性实训基地指导教师评价研究
• 利用地方旅游资源优势 提升导游实训教学品质
• “淡入旺出、课证融通”模式下高职旅游管理专业教学改革
• 产教融合视域下高职高专酒店管理专业跟岗实习探究
• 探讨敦煌学院旅游管理专业培养目标及软硬件建设
• 自然教育的概念探讨
• 中职旅游市场营销课程的开放性教学方法以及对策研究
• 中职院校旅游专业教学有效性分析
• “问题式”教学在高中地理教学中的应用