六月天吹南风

热对热

• 故态
• 故态复作
• 故态复萌
• 故态复还
• 故态狂
• 故态狂奴
• 故态重萌
• 故性复萌
• 故恶
• 故情
• 故意
• 故意不看不听，装聋作哑
• 故意不真实地报告
• 故意不真实地说
• 故意不闻不问
• 故意为罪犯窝藏或转移赃物
• 故意为难
• 故意为难，捉弄
• 故意以浮夸的言辞使世俗之人兴奋激动，以引起极大关注
• 故意以风情挑逗人
• 故意作态，装腔作势
• 故意作怪、捣乱
• 故意作精作怪，想方设法刁难人
• 故意使自己的言语或举动适合别人的心意
• 故意做作
• vulturelike
• vultures
• v, v
• vying
• vyingly
• w
• wabbler
• wabblers
• wabblier
• wabbliest
• wabbliness
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• wack
• wacker
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• wackiness
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• wacking
• nonacoustics
• nonacquaintances
• nonacquaintanceship
• nonacquaintanceships
• 以读导学
• 翻转课堂在小学数学教学中的应用
• 计算教学如何体现数学化思想
• 探析小学数学中高年级数学趣味课堂的构建要点
• 贴近生活 以人为本
• 初探特殊教育中如何让学生利用生活经验构建数学概念
• 农村小学数学小班化教学策略探究
• 小学数学教学中渗透数学思想方法的策略探究
• 小学阶段分数知识的建构特点与教学建议
• 化归方法及在中学数学教学中的应用
• 提高初中数学课堂教学有效性的创新策略分析
• 走进问题导学，创建初中数学学本课堂
• 在初中数学课堂培养学生主动提问的习惯
• 初中数学自主探究的课堂教学模式初探
• “STEM”视角下的初中数学教学路径探讨
• 初中数学课堂交互对学生学习的影响分析
• 新媒体技术在初中数学教学中的实施对策
• 翻转课堂中小组合作学习之我见
• 初中数学课堂教学新媒体技术的优化策略研究
• 初中八年级学生数学思维培养例谈
• 试析初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养方式
• 类比推理在高中数学教学中的作用和运用
• 创设情境对高中数学教学的积极影响
• 现代教育技术在高中数学参与式教学中的应用研究
• 高中数学向量教学问题及对策