六月雨，是黄金

指农历六月下雨非常珍贵。

• 千秋万世
• 千秋万世，永远存在
• 千秋万世，永远生存
• 千秋万代
• 千秋万代不朽的功勋
• 千秋万代永不改变
• 千秋万代永不磨灭
• 千秋万古
• 千秋万岁
• 千秋万载
• 千秋之后
• 千秋之祝
• 千秋之词匠
• 千秋人物
• 千秋令节
• 千秋佳城
• 千秋功罪
• 千秋大业
• 千秋岁
• 千秋岁引
• 千秋节
• 千种玛瑙万种玉
• 千穿万穿，马屁不穿
• 千章万句
• 千端万绪
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• 第三届全国身体运动功能教学指导培训班暨新课标解读与实践运用研讨会在兰州举行
• 小学足球训练器材的合理配置与科学使用
• 足球教学中“香蕉球”产生原理的教学设计与实施
• 基于课堂观察构建新型听评课的教研活动范式
• 西南地区乡村小学体育教师 培训的困境与破解
• 助推中小学体育教师专业发展的小专题研究
• “候课”制在体育课中的应用
• “共生体育课堂”视野下篮球技术“共练”的场地器材设置
• 农村学校开展小金属地掷球教学尝试
• 小学高年级三步上篮教学的实践研究
• 以兴趣为突破口 搭建课余篮球训练的家庭式氛围
• 运用第三方调控激发教师提升运动技能意识
• 论体育教学单元的类型与规模
• 高中生体育与健康学科核心素养成绩评价体系初探
• 中学首创体育毕业证的实践探索
• 对学校首次召开全员运动会的几点建议
• 体育教师课堂教学行为的溢出与调控
• 一张“废纸”的妙用
• “定、靠、蹬”在靠墙头手倒立中教学的应用
• 谈时钟游戏在“肩肘倒立”教学中的实践研究
• 水平四原地双手头上前掷实心球教学设计
• 武术组合动作
• 兰铁情结
• 冰雪运动进校园面临的困难及解决对策
• “武术：震脚架打、蹬踢架打、垫步弹踢”教学设计