兰子稀子

〈隐〉旧时盗匪团伙指饥饿。

• 猫、兔
• 猫一天，狗一天
• 猫三狗四
• 猫三狗四，猪五羊六，牛七马八
• 猫下的猫疼，狗养的狗爱
• 猫不吃鱼
• 猫不在家，耗子造了反
• 猫不在家，耗子造反
• 猫不急不上树，兔不急不咬人
• 猫不急不上树，狗不急不跳墙
• 猫不跟狗斗，穷不跟富斗
• 猫为虎舅
• 猫儿
• 猫儿不吃鱼——假正经
• 猫儿佞
• 猫儿偷食狗挨打——无辜受累
• 猫儿口中挖不出食
• 猫儿吃腌菜——没奈何
• 猫儿哭耗子——假慈悲
• 猫儿喝烧酒——够呛
• 猫儿嘴里挖泥鳅——夺人所好
• 猫儿头
• 猫儿头上寄干鱼——靠不住
• 猫儿头差事
• 猫儿尾拌猫儿饭
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• proving
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• provisions
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• provisoes
• provisos
• provocation
• provocational
• provocation's
• provocations
• 例谈小学数学教学中积极心理的渗透
• 高中班主任班级管理技巧探讨
• 班级管理要“防患于未然”
• 高中语文教学方式创新
• 初中化学实验教学改革与创新研究
• 基于初中英语教学法的传统性与时尚性分析
• 浅谈课改背景下好课的标准
• 浅谈高中语文典故教学的重要意义
• 初中数学教学改革过程中的问题及处理措施分析
• 解决因性格和习惯造成的课堂学生“沉闷”现象的几点策略
• 巧用思维导图教学，提升初中数学复习课效率
• 现代文阅读教学高效课堂的构建
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• 浅析初中英语写作教学有效性策略
• 基于核心素养的地理新课堂
• 核心素养下小学数学生本课堂的构建
• 高中地理课堂提升学生核心素养的策略
• 关注教学过程，促进内化
• 关于如何利用翻转课堂模式开展こ踔杏⒂锝萄Щ疃的几点思考
• 师生共读，让语文课堂更精彩
• 信息技术背景下高中数学概念教学探究
• 用爱浇筑用心经营
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• “有效提问的策略”在小学数学课堂教学中的思考