军来将敌，水来土堰

见“兵来将挡，水来土堰”。

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• 宣传效果
• 宣传教义
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• 浅谈高中数学教学反思
• 论新课程背景下的高中数学研究性学习的实践探究
• 平行四边形的内角三等分线性质
• 教会学生解题
• 初中数学探索性问题举例解析
• 例谈初三数学课堂中的变式教学
• 二次函数与动点问题
• 一元二次方程与动点问题
• 提高高中数学课堂的有效性
• 用好数形结合思想，轻松解决高中数学函数问题
• 分层渗透“裂项相消法”的数学教育价值
• 二次函数代几综合计算问题
• 巧用一题多解，提高初中生数学素养
• 数学开放题与创新思维的培养
• 追本溯源——用概念解题
• 注重有界性，挖掘“隐”条件
• 中学数学不等式证明及求解的常用策略与技巧
• 关于一道解析几何题的解法探索
• 两道“北约”自主招生题的解法及其来源
• 高考专题——求数列的通项公式以及前n项和
• 两个优美不等式的新证
• 浅谈北师大版四年级上册运算律教学
• 手指与解决问题
• “线段、直线和射线”教学设计
• 游戏、探究：叩开童趣课堂之门