| 标题 | 守望教育的大美 |
| 范文 | 塞林格在《麦田里的守望者》一书中这样说道：“我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住。我只想当个麦田里的守望者。” 是的，教育就需要这样的守望者，需要他们安静、持久、虔诚地守望。 “六一”刚过，我应邀去观看石碁镇中心小学举办的“喜迎甲子·筑梦校园”60周年校庆暨华兰侨心艺术团第九届艺术节文艺汇演，活动首先由石碁镇领导致辞，祝贺石碁镇中心小学桃李满天下，并表示石碁镇中心小学始终领跑在素质教育大道上。 其实，每一年，我都会去参加他们组织的艺术节文艺汇演。参加的人总会有变动，节目也会变化，唯一不变的是不辞劳苦排练节目的老师和学校行政。第九届了，再过一年就是十年了，坚守十年，风雨不改，是多么的不容易！ 给我印象最深的是，她——学校的总指挥黄校长。我认识她已有十多年，她常说，自己并无大志，只想用一生的时光守望教育，陪着一群群孩子慢慢成长。 我知道，这是黄校长的谦辞，但这更是她内心的真实写照。临近退休的她，依旧不断耕耘，把手中的光阴一片一片撒在教育的热土上，用热情和智慧呵护每一个孩子的成长，真诚地守望教育。这种宗教般的教育情怀，又岂能说是“并无大志”？ 庄子说，“天地有大美而不言”。黄校长用行动告诉我们，有大志者亦不言，只是用坚实的步伐去践行自己一生的承诺。这样的教育守望者，才是真正的大美。 （方观生） |
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