网站首页
词典首页
请输入您要查询的英文单词:
单词
misdividing
释义
☞ divide☞ divide
随便看
feedstock
feed through into sth
feed through (to sb/sth)
feed up
feed²
feed¹
feeing
feel
feelable
feel alive
feel around
feel at home
feel/be
feel better
feel blue
feel compelled to do sth
feeler
feeler-gauge
feeler-gauges
feelers
feeless
feel faint
feel-for
feel for
feel for sb
对心眼狭窄的人,要耐心交谈;对性情急躁的人,要和蔼相迎
对忌讳的事有戒心
对忧人勿乐,对哭人勿笑,对失意人勿矜
对急事要先处理枝节表面的问题,然后再从根本上着手进行解决
对性行为的欲望
对恶劣的环境或不公正待遇等顺从忍受
对恶狗用棍子,对强盗用刀子
对情人的昵称
对情况和问题不够了解,处理事情没有把握
对情况或问题已经有大致的了解
对情况起决定作用的因素
对情况非常了解
对情况非常了解、熟悉
对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看
对意外情况的防备
对戏曲乐队中鼓师的尊称
对成功有把握
对我国人民军队的亲热称呼
对我无可奈何,毫无办法
对战
对所书写的字不认识
对所从事的活动必须知道的事项
对所使用的人应充分信任
对所做的事情非常熟悉,做起来很容易
对所列举的事物或叙述的故事十分熟悉
有关分数教学的纵向发展建议
小学数学概念教学存在的问题及解决策略
巧用“调味品”让“菜肴”增香
让几何概念教学多一些动态处理
电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验探索
问题驱动教学探究生成智慧
数形结合,化抽象为具体
基于数感培养的体验式课堂
基于“认知规律”优化数学课堂教学
以学材设计为抓手,引导学生走出认知误区
定准目标聚焦目标落实素养
结构化教学,助飞科学精神的翅膀
走出计算教学的藩篱
以有形材料为根本,激活学生无形思维
直观呈现法下的乘法分配律教学
意图厘清计算流程,不妨使用流程图
浅谈基于目标的模块化教学设计
透过现象梳缘由追根溯源理成因
深度融合凸显学科本质
循“理”入“法”以“理”驭“法”
启用思维导图提高复习效率
思维玩出来:小学数学游戏微课程的设计与实施
开发口算游戏,提高口算趣味性
学会比较:让数学理解真正发生
关于数码编号的教学思考
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
Copyright © 2004-2024 Puapp.net All Rights Reserved
京ICP备2021023879号
更新时间:2026/10/14 17:02:51